miércoles, 23 de marzo de 2011

Ejercicios para la escoliosis (Adaptados de Alberto H. de Diego Fisioterapeuta)

Debido a mi escoliosis he creído importante crear una sencilla tabla de ejercicios para fortalecer el tronco y mantener la columna lo más flexible posible, mi propuesta es que la realicéis cada mañana al levantaros.
Ya que yo padezco una escoliosis múltiple, con una curva lumbar hacia la izquierda y otra curva torácica hacia la derecha propondré los ejercicios para este tipo, si padeces la contraria solo tienes que utilizar los miembros contrarios que aquí se recomiendan.
De todas formas recomiendo que le echéis un vistazo a la página de la que he adaptado los ejercicios ya que es muy completa. http://www.albertohdediego.com/tsemana.htm


EJERCICIOS1. Posición cuadrúpeda, realizamos un movimiento de extensión de cadera y rodilla. Mantenemos la posición durante 20-30 segundos y luego volvemos a la posición de partida descansando otros 20-30 segundos. Realizamos 10-15 repeticiones, al menos una vez al día.
Extensión del miembro inferior derecho para una escoliosis lumbar izquierda.








EJERCICIOS2. Posición cuadrúpeda, realizamos un movimiento combinado de extensión del miembro inferior derecho y elevación del miembro superior izquierdo (esoliosis dorsal derecha y lumbar izquierda), y luego un movimiento de extensión del miembro inferior izquierdo y elevación del miembro superior derecho (escoliosis dorsal izquierda y lumbar derecha).






EJERCICIOS

3. Posición cuadrúpeda realizamos un ejercicio de hipercifosis e hiperlordosis de toda la columna vertebral para flexibilizarla.


4. Estiramiento axial activo de la columna:
EJERCICIOS- en sedestación, en fase de inspiración, elevamos los 2 miembros superiores hasta 180º, mantenemos la posición 10-15 segundos, y volvemos a la posición de partida descansando el mismo tiempo.












EJERCICIOS- En bipedestación realizamos el mismo ejercicio anterior.
















EJERCICIOS- En decúbito supino realizamos el mismo ejercicio que el anterior.


















EJERCICIOS
5. Fortalecimiento de abdominales.




EJERCICIOS6. Fortalecimiento de glúteos.

domingo, 20 de marzo de 2011

5ª Sesión: La investigación

Presentación
En la 5º sesión ya que el profesor Cipriano no pudo asistir un compañero nos vino a exponer  la clase sobre la investigación que Cipriano empezó en la anterior sesión. 
La sesión al completo trato sobre la aplicación del método científico que se resume en el siguiente esquema: 



Reflexiones
Conocer como aplicar el método científico en un proyecto de investigación es muy importante, ya que será básico si queremos participar en futuros proyectos de esta índole o incluso llevar nosotros uno a cabo.
También hay que destacar en la época que nos encontramos en la que cualquier información se puede obtener por internet si se realizan los métodos de búsqueda apropiados, llevar a cabo una investigación realizando una intensiva búsqueda previa de antecedentes y  conocimientos previos puede mejorar la calidad y los resultados de nuestro proyecto. 

Lecturas Recomendadas

4ª Sesión: La investigación y su naturaleza en el campo de la EF

Presentación
En esta sesión se pretende abordar varios aspectos fundamentales en la realización de la investigación en Educación Física. Comenzaremos planteándonos qué es lo que es investigar en EF, apreciando que comparte buena parte de las características generales de la investigación en educación. Se destaca la importancia que puede tener la investigación para obtener conocimiento válido y fiable a los problemas que se puedan presentar en las clases de EF o en el contexto educativo en base a resultados y evidencias que se han contrastado mediante los procesos de investigación.
Durante la sesión se hizo mucho hincapié en que quedará clara la diferencia entre "INVESTIGACIÓN" y "INNOVACIÓN", y que aunque una investigación puede ser también un proyecto de innovación o viceversa, no siempre se dan los mismos conceptos, para diferenciar mejor los conceptos vamos a puntualizar lo que cada uno tiene que contener: 

      1. Investigación
  • Indagación sistemática
  • Fundamentación teórica, objetivos e hipótesis 
  • Definición de variables, instrumentos de medida, selección de la muestra...
  • Análisis, interpretación, extrapolación de los resultados 
  • Validación de investigaciones previas, apertura de nuevas líneas de investigación
      2. Innovación
  • Procedimientos originales
  • Por importación o por ensayo/error
  • Divulgación como propuestas didácticas o descripción de experiencias 
Durante la mayoría de la presentación el profesor Cipriano nos explico como llevar a cabo una investigación, sus partes, metodología a llevar, así como los diferentes tipos de investigación. 

Reflexiones
Es muy importante aclarar la diferencia entre investigación e innovación y como aunque en un mismo proyecto puedan coincidir, pero el concepto de solucionar problemáticas originales y proponer soluciones conlleva que sea un proyecto de innovación. 
Como problemática para proponer un proyecto de investigación-acción que sea innovador pongo como ejemplo el trabajo que vamos a desarrollar sobre hábitos de actividad física y alimenticios en jóvenes. 

Lecturas Recomendadas
  • Bisquerra, R. (coord.) (2004). Metodología de la investigación educativa. Madrid: La Muralla.
  • Colas, M.P., Buendía, L. y Hernández, F. (2009). Competencias científicas para la realización de una tesis doctoral. Barcelona: Editorial Davinci.
  • Romero, C. (2007). Delimitación del campo didáctico de la Educación Física y de su actividad científica. Profesorado: Revista de currículum y formación del profesorado, 11 (2). Recuperado el 20 de enero de 2008, de http://www.ugr.es/~recfpro/rev112ART1.pdf